Etapas

Fase de orientación (5º y 6º curso)

La fase de orientación introduce paso a paso en el aprendizaje propio de la Secundaria.

En 5º y 6º fortalecemos la organización del trabajo, la competencia metodológica y la convivencia social; lo hacemos mediante equipos de tutoría, programas de acompañamiento entre cursos y un entrenamiento intensivo de métodos al comienzo del curso escolar.

Tareas diferenciadas y apoyo adicional en alemán facilitan la transición desde Primaria.

El inglés comienza en 5º, y el valenciano se imparte según las directrices de la Comunitat Valenciana.

Proyectos interdisciplinares, excursiones y los primeros concursos fomentan la curiosidad, el trabajo en equipo y la responsabilidad. Las aulas especializadas modernas permiten un aprendizaje activo y experimental.

Secundaria I (7º a 10º curso)

En la Secundaria I (de 7º a 10º curso), nuestro alumnado crece dentro de una nueva cultura de aprendizaje: desde el aprendizaje exploratorio propio de Primaria hacia una forma de trabajo más estructurada y propia del Gymnasium, manteniendo espacio para la creatividad, el desarrollo personal y la atención individual.

Ejes principales de la etapa media

• Aprendizaje bilingüe en alemán y español, complementado con valenciano
• Entrenamiento metodológico y educación digital desde 5º curso
• Aprendizaje social: asamblea de clase, proyectos, excursiones
• Itinerarios de aprendizaje diferenciados, con ofertas de refuerzo y ampliación
• Acompañamiento cercano a través de equipos de tutoría
• Viaje de intercambio a Alemania en 8º curso; prácticas en 10º curso

Transición y orientación

• Incorporación gradual en 5º curso (semana introductoria, padrinos/madrinas, entrenamiento en métodos)
• Preparación específica para la Secundaria II a partir de 9º/10º curso

Camino hacia el Abitur

La Secundaria II es la última etapa en el camino hacia el Deutsches Internationales Abitur (DIA).

Además de la profundización en los contenidos académicos, se trabaja especialmente la autonomía, el aprendizaje basado en proyectos y la orientación hacia los estudios superiores.

El alumnado del Colegio Alemán de Valencia puede finalizar su escolaridad con dos titulaciones, lo que les permite acceder a universidades tanto en Alemania como en España.

Para iniciar estudios universitarios en España, nuestros estudiantes —al igual que todo el alumnado español— deben obtener puntos adicionales a la nota del Abitur, ya que el sistema educativo español no califica sobre 10 (= 1,0), sino hasta 14 puntos.

Nuestro alumnado puede obtener un máximo de 4 puntos adicionales, ya sea mediante la participación en la fase específica de la EBAU a través de la UNED, o mediante el reconocimiento de la nota de una o dos de las cinco pruebas del Abitur, dependiendo de las asignaturas requeridas para el acceso al grado universitario deseado.

En todo momento, los alumnos y alumnas reciben asesoramiento individual para planificar con éxito su acceso a la universidad y aprovechar al máximo sus oportunidades.

Ejes principales de la etapa superior

• Elección de asignaturas según intereses y fortalezas (p. ej. perfiles de lenguas, ciencias naturales o ciencias sociales)
• Trabajo preuniversitario: trabajos de investigación, presentaciones, proyectos y búsqueda de información
• Preparación para el DIA: exámenes escritos y orales, incluidos los coloquios
• Competencias para el futuro: pensamiento crítico frente a los medios, responsabilidad global, orientación profesional
• Perspectiva internacional: programas de intercambio, certificaciones, Erasmus+

En esta etapa, nuestros alumnos y alumnas crecen con sus retos —acompañados por un equipo comprometido que les apoya de manera individual.

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