Unterricht

Gemeinsame Arbeit im Team

In jeder Klasse arbeitet ein deutschsprachiges und ein spanischsprachiges Lehrkräfteteam. Das sorgt für sprachliche Sicherheit, unterschiedliche Blickwinkel und eine enge Begleitung im Unterricht. Die Kinder erleben Sprachen im Alltag ganz selbstverständlich – im Unterricht, auf dem Schulhof, bei Projekten und im Comedor.

Lernzeiten und Ganztag

Der Schultag ist so aufgebaut, dass konzentrierte Arbeitsphasen und Bewegung ein gutes Gleichgewicht bilden. Am Vormittag liegen die Hauptunterrichtsfächer wie Deutsch, Mathematik und Spanisch. Dazu kommen Sachkunde / CIS, Englisch, Valencianisch, Musik, Kunst, Sport, Religion (optional).
Nach dem Mittagessen geht es entspannter mit einer Spiel- und Bewegungszeit und der Hausaufgabenbetreuung weiter.

Beschreibung Nachmittag

Methoden und Lerntechniken

Wir möchten, dass Kinder lernen, selbstständig zu denken, zu planen und Verantwortung für ihre Arbeit zu übernehmen. Deshalb arbeiten wir mit Wochenplänen, Lernstationen, Projektarbeit, Präsentationen, Reflexionsrunden und kooperativen Methoden. Die Kinder üben, sich gegenseitig zu helfen, Ergebnisse vorzustellen und gemeinsam Lösungen zu finden.

Leseförderung und Medien

Lesen ist ein zentraler Schwerpunkt. Von Anfang an gibt es feste Lesezeiten, Bibliotheksbesuche, Lesetandems, Lesepaten und Verschiedene Leseprojekte und Wettbewerbe.
Medienkompetenz wird altersgerecht aufgebaut: Recherchieren, Präsentieren, erste digitale Tools und sicheres Verhalten im Netz.

Sprachen

Wir sind eine deutschsprachige Schule mit einem starken mehrsprachigen Profil. Deutsch ist Unterrichtssprache in den meisten Fächern, Spanisch und Valencianisch begleiten den Alltag von Anfang an. Kinder, die in Spanisch noch Unterstützung brauchen, erhalten gezielte Förderstunden und eine feste Integrationszeit, damit der Spracherwerb ohne Druck gelingt. Ab Klasse 3 kommt Englisch hinzu – spielerisch, dialogorientiert und mit viel Alltagssprache. Unser Ziel ist, dass Kinder sicher zwischen den Sprachen wechseln, sich ausdrücken können und Freude daran haben, in mehreren Sprachen zu denken.

Sachkunde / CIS

Im Fach Sachkunde und CIS (Ciencias Sociales y Naturales) wird geforscht, experimentiert und beobachtet. Ob Pflanzen, Wasser, Brückenbau, Valencia als Lebensraum oder einfache Physik – die Kinder lernen, Fragen zu stellen, Ergebnisse zu dokumentieren und ihr Wissen praktisch anzuwenden. Alle zwei Jahre bieten beide Fächer gemeinsam ein jahrgangsübergreifendes Projekt an.

AGs und Projekte

Projekte machen Lernen sichtbar und lebendig: Klassenfeste, Forscherwochen, Ausflüge, Umweltaktionen, Kunstprojekte, Theater oder Präsentationstage. Jede Klasse setzt eigene Schwerpunkte und zeigt, was im Unterricht entstanden ist.
Die AGs am Nachmittag geben Raum für Interessen und Talente: Sport, Musik, Kreativwerkstätten und viele weitere Angebote, die sich jedes Jahr weiterentwickeln.

Kurz gesagt:

Unterricht an unserer Grundschule bedeutet konzentriertes Lernen, viel Teamarbeit, Bewegung, Neugier und Freude am Ausprobieren. Die Kinder erleben Schule als Ort, an dem sie Schritt für Schritt sicherer, selbstständiger und mutiger werden.

Schauen Sie sich gern auch unsere Stundentafel an.